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教师节快乐|道之所存师之所存也

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浏览:- 发布日期:2019-09-10 14:43:50【
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
我们总是这样形容老师“似乎无所不知,永远精力充沛,着一身素装,捧一颗心来,三尺讲台育桃李,一支粉笔谱丹心”,从懵懵懂懂到青涩叛逆,再到成熟独立,老师着陪伴我们一路求知、不断成长;年复一年,日复一日,一届又一届的学生长大毕业,但老师一直在这个岗位上见证着一届又一届学生的青春,因此无论古今,赞美和歌颂老师的文学作品数不胜数。
《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。


《奉和令公绿野堂种花》
唐 白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。

《春夜喜雨》
唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。


《新竹》

 清 郑燮
      新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
     下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。


学贵得师,亦贵得友
古往今来,人们热衷于赞美和歌颂老师,不仅仅因为老师这个群体所代表的无私奉献精神,更重要的是提倡一种从师求学的风尚,营造一种乐学于师,不耻下问的社会氛围,引导人们尊师重教,培养一种人人皆学,处处能学,时时可学的思维。《论语·述而》记载:“子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”《劝学》中”君子曰:学不可以已……学莫便乎近其人。礼乐法而不说,诗书故而不切,春秋约而不速。方其人之习君子之说,则尊以遍矣,周于世矣。故曰:学莫便乎近其人。”韩愈《师说》:“师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣……是故无贵无贱,无长无少,道之所存师之所存也。”无一例外都在告诫人们,不断学习,培养学习思维的重要性,而求知的路上,最难得的莫过于遇到良师,结识益友。


蜡烛!太阳!灯塔!桥梁!
有人说老师是蜡烛,照亮别人却燃烧自己,是太阳照亮别人但永远不熄,是桥梁,架起了我们与知识的相见,是灯塔,照亮了知识的路程,是园丁,是春雨,是春蚕……多少美好的比喻都不足以形容老师这个职业的神圣,因为老师是带我们步入知识世界的领路人,有了知识,我们才有勇气不断推翻和否定那些黑暗愚昧的观点,才能更好的探索世界,才会不断的认识自己,认识世界,最终获得光明!

金顶电缆祝老师们节日快乐!

您辛苦了!谢谢您!

其实,电缆也是传递光明、希望和力量的使者呀!
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